長(zhǎng)友養(yǎng)老院歌曲認(rèn)知訓(xùn)練主題活動(dòng)第二課按期在長(zhǎng)友雅苑109活動(dòng)場(chǎng)所剛開(kāi)始啦~

第二課依然在靳教師問(wèn)候歌中打開(kāi)。這節(jié)課靳教師提前準(zhǔn)備了五彩的真絲圍巾，讓長(zhǎng)輩們追隨鑼鼓聲來(lái)傳送真絲圍巾，當(dāng)鑼鼓聲終止時(shí)，手上拿有真絲圍巾的長(zhǎng)輩，大伙兒便會(huì)一起用歌曲向其問(wèn)候。傳送真絲圍巾的全過(guò)程提升了主題活動(dòng)的挑戰(zhàn)性，使每一位長(zhǎng)輩都能參加到主題活動(dòng)之中，五彩的真絲圍巾也給諸位長(zhǎng)輩帶了多彩幸福的情緒，美好的歌唱打開(kāi)了今日愉快的課程內(nèi)容！

追隨歷史時(shí)間的步伐，今天的歌曲認(rèn)知訓(xùn)練課堂教學(xué)中長(zhǎng)輩們一起唱想了《松花江上》來(lái)追憶往事。開(kāi)班當(dāng)日正逢是九一八事變88周年紀(jì)念，長(zhǎng)輩和大家共享了她們對(duì)九一八事件的記憶力，也使大家更近距、更刻骨銘心的了解了這一段哀痛的歷史時(shí)間。

今日大家的音樂(lè)課堂中也邁入了一位新的傳統(tǒng)樂(lè)器盆友——音磚，靳教師給長(zhǎng)輩每個(gè)人發(fā)過(guò)一塊音磚，每一塊音磚都是有歸屬于自身的響聲，大家的長(zhǎng)輩們?cè)诮處煹闹敢?，一起彈奏了一曲美好的歌曲——《保衛(wèi)黃河》。這一階段既鍛練了長(zhǎng)輩的動(dòng)手能力操作技能，也磨練了長(zhǎng)輩的留意工作能力。在主題活動(dòng)全過(guò)程中，長(zhǎng)輩感覺(jué)可以一起彈奏一首歌曲非常具備滿足感，了解的歌曲也勾起了長(zhǎng)輩們對(duì)年青時(shí)的回憶，老大家高興的沉浸在歌曲氣氛中。

此次課堂較大的成效是長(zhǎng)輩和靳教師一起寫(xiě)作了獨(dú)歸屬于大家的班歌，靳教師自身編了歌曲送到課堂教學(xué)中與長(zhǎng)輩們一起共享，長(zhǎng)輩們?cè)诼?tīng)過(guò)音樂(lè)后，追隨歌曲的節(jié)奏和對(duì)主題活動(dòng)的體會(huì)為歌曲添加了美好的歌曲歌詞，相互鑄就了對(duì)大家課程內(nèi)容幸福的期待。

在抽獎(jiǎng)活動(dòng)前，靳教師將五彩繽紛的真絲圍巾聯(lián)接在一起，長(zhǎng)輩們一起跟伴隨著歌曲扇舞起手上絢麗多彩的真絲圍巾，主題活動(dòng)活動(dòng)筋骨，釋放壓力釋放壓力。

最終，大家仍然在靳教師了解的《再見(jiàn)歌》中開(kāi)心的告一段落此次主題活動(dòng)。大家能感受到長(zhǎng)輩的情況更為釋放壓力，更可以融進(jìn)到歌曲主題活動(dòng)中，更強(qiáng)的享有這一全過(guò)程。

【傳統(tǒng)樂(lè)器小科譜】

樂(lè)器名稱(chēng)：音磚

傳統(tǒng)樂(lè)器種類(lèi)：敲擊樂(lè)器

傳統(tǒng)樂(lè)器介紹：音磚是音樂(lè)治療主題活動(dòng)中常常采用的傳統(tǒng)樂(lè)器，音磚有八音音磚、十七音音磚等，不一樣長(zhǎng)度的音磚在敲打時(shí)候傳出不同的聲音，大家就可以用小棒敲打音磚的正中間位置使其音標(biāo)發(fā)音，而且彈奏出妙曼的歌曲。